¿Cómo se transforma un entorno físico en una verdadera herramienta pedagógica?
Hoy en día, el diseño de espacios educativos no es una cuestión meramente estética o distributiva; exige una comprensión profunda de cómo interactúan la arquitectura, el diseño y las nuevas metodologías de aprendizaje. En esta masterclass abordaremos el diseño de espacios educativos desde una perspectiva estratégica y disruptiva.
Descifraremos las tendencias a las que debe responder el espacio para dar soporte real a las dinámicas de aprendizaje actuales en cualquier nivel educativo. Analizaremos cómo impactan las dimensiones físicas en el bienestar y el rendimiento de los estudiantes, traduciendo la investigación científica en ideas prácticas y soluciones reales.
OBJETIVOS
¿Qué abordaremos en esta sesión?
- La relación espacio-pedagogía: Cómo descodificar las necesidades de un centro educativo para traducirlas en criterios espaciales idóneos y realistas.
- Bienestar y rendimiento: Factores ambientales, formales y perceptivos que la evidencia científica señala como críticos para el éxito escolar y su traslación al diseño.
- Tendencias y desafíos: El nuevo rol del espacio como agente educador y los vectores clave que definen los proyectos de máxima excelencia.
- Revisión de casos reales.
Al finalizar la sesión, se presentará brevemente el Posgrado de Diseño de Espacios de Aprendizaje de la Universidad de Barcelona (disponible en modalidad online y semipresencial).
FECHA Y LUGAR
Miércoles 1 de julio a las 11h00 en el altillo de MATCOAM (3ª planta COAM).
INSCRIPCIONES
El taller está dirigido a profesionales del sector de la edificación (arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros, contratistas, promotores, constructores, técnicos municipales y administradores de fincas) implicados en el diseño, planificación y desarrollo de espacios educativos y de aprendizaje.
Tendrán prioridad los arquitectos colegiados COAM, los arquitectos que trabajen o colaboren con arquitectos colegiados COAM.
MATCOAM se reserva el derecho de admisión o de revocar el acceso en caso de no cumplirse los requisitos previamente citados.
Es necesario solicitar inscripción rellenando el siguiente formulario:
